8 raisons pour lesquelles les enseignants devraient adopter l'IA au lieu de la craindre

Avec les étudiants utilisant des outils d'écriture d'IA et des chatbots pour tricher, les écoles se méfient d'eux. De nombreuses institutions ont même complètement interdit ChatGPT.

Bien qu'il soit raisonnable pour les éducateurs de se sentir menacés par les outils d'IA, veuillez noter qu'ils présentent également plusieurs avantages. Il est hâtif et négligent d'interdire l'IA. Voici neuf façons dont les étudiants et les enseignants pourraient bénéficier des outils d'IA.

1. L'IA détecte le texte généré par l'IA

Avouons-le, les écoles ne peuvent pas interdire ChatGPT. Même si les sites d'IA sont bloqués sur les réseaux du campus, les étudiants peuvent y accéder sur leurs gadgets. Ils tricheront toujours sur leurs devoirs.

Au lieu d'essayer d'empêcher les étudiants d'utiliser des outils d'IA comme ChatGPT, les enseignants devraient trouver des moyens de repérer efficacement le contenu généré par l'IA. Pensez à utiliser

Détecteurs de texte IA. Des modèles d'IA avancés comme GPT-4, qui alimente des chatbots comme Chat Bing et ChatGPT Plus, produisent un texte naturel et humain qui est presque impossible à distinguer.

Oui, les détecteurs de texte AI sont toujours défectueux. Mais des options largement fiables comme GPTZéro et Classificateur de texte d'OpenAI démontrer des résultats relativement fiables. Vous pouvez au moins les utiliser pour détecter d'éventuels tricheurs. N'interrogez vous-même les étudiants que si leur travail semble suspect; de cette façon, vous n'avez pas à enquêter sur tous ceux qui suivent vos cours.

2. Les générateurs de texte en image stimulent la créativité

De nombreux illustrateurs évitent l'art de l'IA comme la peste. Ils estiment que l'utilisation d'outils de conversion de texte en image équivaut à tracer l'œuvre d'une autre personne. Après tout, l'IA extrait des éléments d'images existantes. Depuis les lois sur la protection des droits d'auteur ne s'appliquent pas aux images générées par l'IA, vous ne pouvez pas revendiquer la propriété. Leur utilisation dans des applications commerciales a des conséquences juridiques.

Cela dit, les étudiants peuvent toujours utiliser l'art de l'IA comme source d'inspiration. Ils devraient traiter les générateurs d'art comme Google ou Pinterest. Demandez-leur de générer le concept qu'ils ont du mal à visualiser - voyez comment l'IA l'aborde.

En plus de stimuler la créativité, les générateurs d'art peuvent aider les élèves à jouer avec différents styles artistiques. En effet, la plupart des artistes ont une spécialité. Mais l'exploration de diverses techniques leur donne un aperçu plus approfondi d'autres formes d'art.

3. Les chatbots aident les étudiants dans leurs recherches

Bien que les étudiants ne doivent jamais soumettre de contenu généré par l'IA tel quel, il n'y a rien de mal à les lire. Les chatbots rationalisent la recherche. Ils fournissent des sorties condensées et simples comprenant des détails provenant de ressources largement connues et fiables.

Assurez-vous simplement que vos élèves comprennent les préjugés de l'IA. Les chatbots ne vérifient pas les informations: ils présentent des chiffres, des données et des revendications à partir de leurs ensembles de données. En conséquence, des sorties erronées peuvent parfois survenir.

La meilleure approche consiste à utiliser des chatbots au début du processus de recherche. Demandez-leur d'abord de simplifier les sujets. Sinon, les étudiants pourraient avoir du mal à suivre des revues, des articles universitaires et des bases de données savantes plus complexes.

Envisagez d'utiliser Bing au lieu de ChatGPT pour la recherche. Bing Chat répertorie ses sources, ce qui facilite la vérification des informations présentées.

Les éducateurs devraient cesser de dire aux élèves d'éviter de décharger des tâches. L'automatisation n'est pas mauvaise. Au contraire, automatiser les tâches répétitives et fastidieuses leur donne plus de temps pour des projets complexes et exigeants.

Prenez l'écriture d'un essai comme exemple. Bien que les étudiants ne devraient pas publier de contenu généré par l'IA, l'IA peut aider à créer des plans d'articles et des sujets de recherche. Le temps supplémentaire leur permet de se concentrer sur l'écriture et l'édition.

Déterminer les tâches à automatiser peut semer la confusion chez les débutants, les éducateurs doivent donc guider leurs élèves. Expliquez les dilemmes éthiques les plus courants en IA. Assurez-vous qu'ils comprennent les limites et les capacités des systèmes d'IA afin qu'ils puissent prendre des décisions éclairées et morales.

5. Les chatbots donnent aux enseignants des informations tierces

Si vous avez déjà mal compris vos élèves, vous n'êtes pas seul. Beaucoup de gens ont du mal à lire les pensées, les émotions et les désirs d'une personne plus jeune qu'eux. Les écarts culturels entre les générations sont difficiles à surmonter.

Bien que l'empathie soit innée, vous pouvez la pratiquer en ligne en conversant avec des chatbots. Demandez à l'IA de représenter différents personnages. L'image ci-dessous montre comment ChatGPT illustrerait un étudiant de 20 ans dont les problèmes personnels interfèrent avec l'école.

Vous pouvez également demander conseil à ChatGPT.

Notez simplement que l'IA n'est pas sensible. Il n'agit que sur des personnages basés sur ses ensembles de données formés - discuter avec l'IA ne remplacera pas les consultations en personne. Essayez de contacter vos élèves pour obtenir des informations de première main sur leur vie.

6. L'utilisation de l'IA nécessite toujours une réflexion critique

Enseigner aux étudiants les contraintes de l'IA. Plutôt que de leur demander d'éviter ces systèmes, montrez-leur comment la pensée critique surmonte les erreurs et les inexactitudes. Insistez sur le fait que l'IA n'est qu'un outil parmi d'autres.

Les systèmes d'IA ont des capacités variables. Les modèles avancés produisent plus de texte humain et de photos réalistes, mais les modèles plus anciens peuvent être relativement moins performants.

Prenons l'exemple des chatbots. Bing Chat utilise un modèle GPT-4, tandis que ChatGPT fonctionne sur un modèle GPT-3.5; le premier fournit souvent des informations plus fiables et plus précises. Expliquez ces limites. Encouragez vos élèves à utiliser leur esprit critique et analysez objectivement les systèmes d'IA qui leur conviennent le mieux.

7. L'amélioration vidéo basée sur l'IA améliore les salles de classe numériques

Les aides audiovisuelles jouent un rôle crucial dans les environnements d'apprentissage modernes. Les éducateurs utilisent des ressources préenregistrées pour démontrer des sujets complexes qui peuvent être difficiles à expliquer verbalement. Vous les trouverez dans les cours numériques et en personne.

Malgré l'importance de ces atouts, peu de classes obtiennent des présentations de qualité. Leur fabrication nécessite des ressources coûteuses. Les éducateurs ont rarement les compétences, le temps et l'équipement nécessaires pour produire seuls des vidéos haute définition.

Pour résoudre ce problème, les écoles devraient doter les chargés de cours et les professeurs de Améliorations vidéo basées sur l'IA. Ils mettent à niveau les médias de faible qualité vers 720p, 1080p ou 4K. Vous les trouverez utiles lors du montage de films pris sur des smartphones ou tournés dans de mauvaises conditions d'éclairage.

8. L'IA crée de nouvelles opportunités d'emploi

Malgré ce que craignent les sceptiques, l'IA ne remplacera pas entièrement les emplois humains. Il est principalement conçu pour exécuter un travail par cœur. Les tâches complexes qui nécessitent une pensée critique, des conceptions créatives et des interprétations subjectives nécessitent toujours des travailleurs humains.

Au contraire, l'IA crée plus d'opportunités d'emploi. Les leaders mondiaux de la technologie qui investissent des milliards dans la course à l'IA ont besoin de professionnels qualifiés capables de concrétiser leur vision. Ils paieront une belle somme pour la construction de systèmes d'IA.

Compte tenu de la croissance rapide de l'industrie de l'IA, les éducateurs devraient laisser les étudiants explorer divers outils le plus tôt possible. Montrez-leur le différentes carrières en IA. Les programmeurs informatiques pourraient se pencher sur la construction de systèmes, tandis que les experts en communication pourraient exceller dans l'ingénierie rapide.

Enseigner et étudier l'utilisation responsable de l'IA

L'IA n'est pas intrinsèquement dangereuse. Des problèmes éthiques surviennent généralement lorsque les gens abusent des outils d'IA et contournent leurs restrictions. N'oubliez pas: l'IA répond simplement aux invites. Au lieu d'interdire totalement l'IA, les éducateurs devraient partager des moyens responsables d'utiliser cette technologie.

De même, discutez des applications réelles de l'IA. Les LLM, les générateurs de texte en image et les chatbots continueront d'avoir un impact sur diverses industries. Ils finiront par devenir la nouvelle norme. Les étudiants devraient commencer à apprendre comment différentes professions intègrent l'IA dans leurs routines quotidiennes.